Lehrpersonen sind gefordert, sich auf ihrem beruflichen Weg stetig weiterzuentwickeln – beginnend beim Berufseinstieg und über alle nachfolgenden Phasen ihrer beruflichen Tätigkeit hinweg. Setzen Sie in Ihrer Berufsbiografie neue Impulse! Wir unterstützen Sie im Sinne des lebenslangen Lernens mit vielfältigen Angeboten bei Ihrer persönlichen Entwicklung und Ihrer berufsbiografischen Professionalisierung.
CAS, MAS, M.A.
Module und Vertiefungen
Berufseinführung im Kanton Thurgau
Beim Berufs- und Wiederseinstieg sind vielfältige Herausforderungen im Schulalltag eigenverantwortlich zu meistern. Wir begleiten Sie in dieser Phase bei der individuellen Entwicklung zu Themen wie Rollenfindung, Unterrichtsgestaltung, Lernbegleitung, Klassenführung und Kooperationen.
Mentoratsperson werden
Einführungskurs für Mentoratspersonen der Berufseinführung
Der Einführungskurs (2.5 Tage) bereitet Sie auf die Mentoring-Tätigkeit in der Berufseinführung von Lehrpersonen vor. Mentoratspersonen sind die ersten Ansprechpersonen für Berufseinsteigende. Ihre Aufgabe beinhaltet Beratung, regelmässigen Erfahrungsaustausch und gegenseitige Hospitationen.
Anerkannte Mentorinnen und Mentoren können alle Wahlmodule des Mentoratskurses einzeln als Weiterbildung absolvieren.
Pflichtveranstaltungen
A1: Einführungshalbtag:
Rolle, Aufgaben und Funktion als Mentorin/Mentor (1 Halbtag)A2: Abschlusshalbtag:
Rückblick und Auswertung (1 Halbtag)
Ausgebildete Praxislehrpersonen, Schulleitungen, Schulische Heilpädagoginnen/Heilpädagogen und Logopädinnen/Logopäden absolvieren lediglich die beiden Pflichtveranstaltungen (A1 + A2) des Einführungskurses (2 x 1 Halbtag). Coaching- und Supervisionsausbildungen können nach einer individuellen Prüfung angerechnet werden. Sofern keine Vorleistungen berücksichtigt werden können, müssen zusätzlich 3 Wahlmodule absolviert werden.
Wahlangebote
B: Gespräche im Mentorat führen (1 Halbtag)
C: Herausfordernde Begleitsituationen (1 Halbtag)
D: Standort- und Abschlussgespräche führen (1 Halbtag)
E: Umgang mit den eigenen Ressourcen und Ansprüchen (1 Halbtag)
Anerkannte Mentorinnen und Mentoren können alle Wahlmodule des Mentoratskurses einzeln als Weiterbildung absolvieren.
Übersicht
- Zielgruppe
Lehrpersonen
- Dauer
2.5 Tage
- Anmeldeschluss
05.06.2026
- Beginn und Ende
17.06.2026-02.06.2027
- Präsenztermine
A1: Mittwoch, 17.06.2026, 16.30-20.00 Uhr, PHTG
B: Mittwoch, 04.11.2026, 17.00-19.00 Uhr, PHTG plus Vorbereitungsauftrag
C: Mittwoch, 06.01.2027, 13.30-17.00 Uhr, PHTG
D: Mittwoch, 24.02.2027, 16.30-20.00 Uhr, PHTG
E: Donnerstag, 18.03.2027, 17.30-19.00 Uhr, online plus Selbstlernzeit (September bis Dezember 2026) und UmsetzungA2: Mittwoch, 02.06.2027, 13.30-17.00 Uhr, PHTG
- Ort
Kreuzlingen, PHTG
Online
- Zulassung
Eine Mentoratstätigkeit im betreffenden Schuljahr ist in der Regel Voraussetzung für die Aufnahme im Kurs.
- Modulleitung
- Auskunft
Martina Ellenbroek
+41 71 678 57 71
- Hinweis
Teile dieser Weiterbildung können dem Einführungskurs für Praxislehrpersonen angerechnet werden.
Weiterbildungskurse
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Wir gehen auf Ihre individuellen Bedürfnisse und Fragen zu Angeboten ein und entwickeln massgeschneiderte Lösungen für einzelne Lehrpersonen, Teams aller Art, Führungspersonen und Institutionen aus dem Bildungsbereich.