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Mehr als nur Rechnen können – Mathematik­unterricht heute

Themenreihe

Argumentieren ist eine mathematische Kerntätigkeit. Zum mathematischen Argumentieren gehören Aktivitäten des Erforschens und Ausprobierens sowie solche zum Absichern einer Behauptung. Dafür braucht es das Verständnis von Konzepten, das Anwenden von Regeln und das Aufzeigen von Zusammenhängen zwischen verschiedenen Aussagen. Weitere Angebote zur Themenreihe folgen laufend.

zu den Praxismaterialien

Daten und Unsicherheit: Aspekte eines praxisnahen Stochastikunterrichts
Referat
23.04.2026 | 17.15–18.45 Uhr | Online

Referat «Daten und Unsicherheit: Aspekte eines praxisnahen Stochastikunterrichts»

Weiterbildung

Die Fähigkeit eines sinnvollen Umgangs mit Daten hat in unserer Gesellschaft deutlich an Bedeutung gewonnen. Dabei geht es insbesondere auch um die Einschätzung von Unsicherheiten und um die Beurteilung von damit verbundenen Chancen und Risiken.

Wie erkennen Kinder und Jugendliche, was verlässlich ist – und wie begleiten wir sie dabei?

Weiterbildung

Begleitveranstaltung für Lehrpersonen zur Ausstellung «Auf der Suche nach der Wahrheit».

Online-­Ring­vorlesung Forsch­ung und Praxis in der Frühen Kind­heit

Infoanlass Weiterbildung

Thema: «Häusliche Lernumgebung»

Das Binationale Zentrum Frühe Kindheit lädt zur nächsten kostenfreien Ringvorlesung der Reihe «Forschung und Praxis in der Frühen Kindheit» ein.

7. Internatio­nales Boden­see-Sym­posium Frühe Kind­heit

Tagung

«Eltern im Fokus. Verstehen, Unterstützen, Zusammenarbeiten»
12./13.6.2026, PHTG in Kreuzlingen

News aus der Weiter­bildung

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Länder­über­greif­ende poli­tische Bild­ung

Seit Jahresbeginn 2024 fördert die Internationale Bodensee-Konferenz (IBK) die Bildungsinitiative «Ländervergleichende Politische Bildung».

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