Schon wieder Heterogenität? – Ja. Schon wieder.
Und gleichzeitig: immer noch.
Heterogenität: Ein Begriff, der mittlerweile auf jeder pädagogischen Agenda, in jedem Leitbild und in vielen Weiterbildungen gesetzt ist.
Und trotzdem bleibt die Frage im Alltag oft offen:
«Was bedeutet das eigentlich konkret für meine Schule, mein Team, meinen Unterricht?»
Zwischen Anspruch und Realität, zwischen Individualisierung, Förderbedarf, Begabungen, Sprachvielfalt und ganz unterschiedlichen Lernwegen wird schnell klar: Heterogenität ist kein Trend – sie ist schlicht der Normalfall des Schulalltags.
Unsere neue Themenreihe lädt Schulleitungen und Lehrpersonen dazu ein, ein scheinbar bekanntes Thema noch einmal neu zu betrachten. Die Referentinnen und Referenten haben von uns eine «Carte blanche» erhalten. Sie beleuchten das Thema aus einem anderen Blickwinkel, werfen teils provozierende Thesen auf, geben neue Impulse.
Offen, praxisnah und mit Platz für unbequeme Fragen. Nicht mit Patentlösungen, aber mit Perspektiven, Praxisbeispielen und Raum für ehrliche Diskussionen.
Referate der Themenreihe
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