Master of Arts Schulentwicklung an der PHTG absolvieren

Wie wird eine Schule zu einer guten Schule? Wie können Schulentwicklungsprozesse erfolgreich gestaltet und gesteuert werden? Durch die intensive Befassung mit solchen Fragen bauen Sie Expertise in Schulentwicklung, Organisationsentwicklung, Bildungsmanagement, Unterrichtsentwicklung, Evaluation und Beratung auf. Beim trinationalen berufsbegleitenden Studiengang «Master Schulentwicklung IBH» (M.A.) handelt es sich um ein grenzüberschreitendes Studienangebot für die Schweiz, Deutschland und Österreich.

Der Studiengang 2024-2026 ist ausgebucht.
Gerne können Sie sich auf die Interessentenliste für die Durchführung 2026-2028 setzen lassen.

#Besonderheiten

Trinationaler “Master of Arts” mit Dozet:innen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz.

Vernetzung über die Landesgrenzen hinaus und Einblicke in die Bildungskulturen und Schulsysteme unserer Nachbarn.

Berufsbegleitendes Studium mit hohem Praxisbezug.

#Module

Bereich 1: Schulentwicklung

Bereich 2: Bildungsmanagement

Bereich 3: Unterrichtsentwicklung

Bereich 4: Beratung, Coaching, Mentoring

Bereich 5: Evaluation

Bereich: 6: Empirische Methoden

Bereich 7: Praxismodul und Projektarbeit

#Übersicht

Zielgruppe: Personen in der Bildungsverwaltung, im Aus- und Weiterbildungsbereich, Schulleitende/Lehrpersonen mit Leitungsfunktion, erfahrene Lehrpersonen und pädagogische Berufsgruppen, die neue Impulse, Perspektiven und Fachwissen im Schulentwicklungsbereich gewinnen oder sich innerhalb des Bildungswesens verändern wollen.

Anzahl ECTS-Punkte: 90

Dauer: 4 Semester | 58 Präsenztage

Anmeldeschluss: 31.03.2024

Beginn: 30.09.2024

Preis: CHF 3´800.– pro Semester

Ort

Zulassung

qualifizierter Hochschulabschluss (z.B. Bachelor oder Master an einer PH/Lizenziat oder Fachhochschuldiplom)
andere einschlägige Leistungsnachweise werden berücksichtigt und «sur dossier» bewertet
mindestens drei Jahre Berufserfahrung im Bildungsbereich
aktuelle Berufstätigkeit im Bildungsbereich