Lerngespräche führen

Individuelle Lerngespräche mit der Lehrperson stärken die Lernkompetenz der Schülerinnen und Schüler und helfen ihnen dabei, schrittweise zu selbstständigen und effizienten Lernerinnen und Lernern zu werden.

Lerngespräche sind ein zentrales Element eines ganzheitlichen Lerncoachings und einer umfassenden Lernkompetenzförderung.

Die 3 Pfeiler der Lernkompetenz-Förderung

Individuelle Lerngespräche mit der Lehrperson tragen zur Verbesserung der Lernkompetenz bei und helfen den Schülerinnen und Schülern dabei, Schritt für Schritt zu selbstständigen und effizienten Lernerinnen und Lernern zu werden. Gleichzeitig bieten Lerngespräche die Möglichkeit, die Beziehung zwischen den Schülerinnen und Schülern und der Lehrperson zu vertiefen, da die Lehrperson Einblicke in die Denk- und Lernweise sowie in die Lebenswelt ihrer Schülerinnen und Schüler erhält, was im alltäglichen Unterrichtsbetrieb nur beschränkt möglich ist.

Angebot
Tutorialreihe «Effiziente Lern-(Coaching-)Gespräche führen»

In dieser Schulungsreihe werden Basiskompetenzen für eine erfolgreiche Gestaltung von Lerngesprächen nach dem Prinzip der lösungsorientierten Gesprächsführung vermittelt. Das Einführungsvideo gibt Ihnen einen Überblick darüber, was Sie in den insgesamt neun Tutorials (Dauer je Tutorial zwischen 10 und 25 Minuten) erwartet.

Gegen eine einmalige Lizenzgebühr erhält Ihre Schule einen zeitlich unbeschränkten Zugang zu dieser Tutorialreihe (inklusive begleitender Unterlagen und periodischer Updates).

Die Kosten richten sich nach der Anzahl Lehrpersonen:

0-25 Lehrpersonen: CHF 150.‒
26-50 Lehrpersonen: CHF 250.‒
mehr als 50 Lehrpersonen: CHF 350.‒

Zugangscode kostenpflichtig bestellen

Preview Tutorialreihe «Effiziente Lern-(Coaching-)Gespräche führen»

Weitere Angebote

Zusätzlich zur Tutorialreihe stehen Ihnen weitere Weiterbildungsangebote rund um die Themen «Lerngespräche», «Lerncoaching» und «Lernkompetenzförderung» zur Verfügung:

Schulinterne Weiterbildung «Effiziente Lern-(Coaching-)Gespräche führen»
Dauer: ein Halbtag
Schulinterne Weiterbildung «Micro-Coaching im laufenden Unterricht»
Dauer: ein Halbtag
Supervision eigener Lerngespräche
Dauer: 1.5 bis 2 Stunden, in der Regel auf der Grundlage von Aufnahmen aus dem Schulhaus.

CAS Lerncoaching im Schulalltag
Weitere Kurse und Weiterbildungsangebote rund um die Themen «Lernförderliche Unterrichtskultur», «Unterrichtsgestaltung» und «AdL» finden Sie im Weiterbildungsprogramm.