PICTS Grundmo­dul: Un­ter­richt und Team

• Digitalität, digitaler Wandel und kantonale Rahmenbedingungen im Kontext Schule

• DEK-Richtlinie «Schule und Digitalität» sowie Qualitätsmerkmale und Handlungsfelder
  des Kantons Thurgau

• Rolle, Aufgaben und Verantwortungsbereiche von PICTS im Schulteam

• Lehr- und Lernarrangements mit digitalen Medien inkl. didaktischer Modelle und
  Reflexion von Unterrichtsszenarien

• Medienpädagogische, mediendidaktische und medienbildnerische Grundlagen

• Design Thinking, 4K und kreative Lernprozesse im Bildungsbereich

• Aktuelle Entwicklungen und Trends: KI, Robotik, Medienproduktion, digitale Fabrikation
  und Making

• Einführung in agiles Projektmanagement und digitale Zusammenarbeit

• Technische Infrastruktur an Schulen, Netzwerkkomponenten und Zusammenarbeit mit
  externen IT-Dienstleistern

• Datenschutz, Datensicherheit und Urheberrecht im schulischen Kontext

• Grundlagen der Erwachsenenbildung, Beratung und kollegialen Begleitung

• Entwicklung, Durchführung und Evaluation von Mikro-Weiterbildungen im eigenen Team

• Planung, Durchführung und Reflexion eines eigenen PICTS-Praxisprojekts

Der Fokus liegt auf folgenden Handlungsfeldern der DEK-Richtlinie Schule und Digitalität 

• 2. Lernen – Begleiten – Lehren: 
  2.1 Lehr- und Lernarrangements 
  2.2. Rollen

• 4. Einrichten – Ausstatten: 
  4.1. Pädagogische Zielsetzungen

• 5. Unterstützen: 
  5.1. Institutionalisierter Support
  5.2. Reaktive und proaktive Unterstützung der Anspruchsgruppen
  5.3. Wissensmanagement

• Inputs

• Wahlthemen

• Fokus auf individualisierte Vertiefungen in Lerngruppen