Sabrina Meier

Prorektorat Ausbildung

Ausbildung Medien und Informatik:
Atelier Medien und Informatik (Studiengang PS)
Fachdidaktik Medien und Informatik (Studiengang PS)
Vertiefung Medien und Informatik (Studiengang PS)

Ausbildung Studiengang PS:
E-Portfolio Begleitung (EPF) im 2. und 3. Studienjahr
Praxismentorin Berufspraktische Ausbildung (BPA)
Vertiefungspraktikum (VP) und Quartalspraktikum (QP)

Prorektorat Forschung und Wissensmanagement

Mitarbeit im «PHTG Makerspace»
Mitarbeit im Projekt Making-Erprobung TG (https://makerspace-schule.ch/)
Mitarbeit im PH-übergreifenden Projekt «Digibasics.ch» (PgB8-Projekt)

Prorektorat Weiterbildung und Dienstleistungen

Weiterbildung von Lehrpersonen im Bereich Medien und Informatik und Making
Dozentin in Modulen des CAS PICTS und des CAS Making
Projektmitarbeit: mia21.ch (Fachgruppe)

2023 – 2025

CAS Hochschuldidaktik, PHGR

2019 – 2022

Master Fachdidaktik Medien und Informatik, PHSZ, HSLU, UZH und PHLU

2012 – 2015

Bachelor of Arts in Primary Education, PHSG

2024

Dozentin Medien und Informatik, PHTG

2021 – 2024

Lehrbeauftragte Medien und Informatik, PHTG

2020 – 2022

Fachexpertin Medien und Informatik, PHTG

2019 – 2023

Fachlehrerin Zyklus 1 und 2

2015 – 2019

Klassenlehrerin Zyklus 2, PS Uesslingen-Buch und PS Frauenfeld

Meier\, S\. \(2025\)\. Einfach mal machen\. *Schulblatt des Kantons Thurgau*\, *3*\, 5–7\. https\:\/\/doi\.org\/10\.57668\/phtg\-000677
Bürgisser\, A\.\, Buchmann\, T\.\, Egger\, F\.\, Ingold\, S\.\, Maurer\, B\.\, \& Strässle\, S\. \(2024\)\. Making konzipieren\: Making in den Schulalltag integrieren\. In S\. Ingold \& B\. Maurer \(editors\)\, *Making und Schule\: Praxishandbuch für Schulentwicklung und Unterricht* \(pp\. 61–114\)\. kopaed\. https\:\/\/doi\.org\/10\.57668\/phtg\-000520
Ingold\, S\.\, Bürgisser\, A\.\, Laan\, F\.\, Maurer\, B\.\, \& Strässle\, S\. \(2024\)\. Making umsetzen\: MakerSpace als Lernumgebung\. In S\. Ingold \& B\. Maurer \(editors\)\, *Making und Schule\: Praxishandbuch für Schulentwicklung und Unterricht* \(pp\. 115–194\)\. kopaed\. https\:\/\/doi\.org\/10\.57668\/phtg\-000521
Buchmann\, T\.\, Bürgisser\, A\.\, Ingold\, S\.\, Maurer\, B\.\, Mauroux\, S\.\, Möschler\, L\.\, Pando\, D\.\, \& Strässle\, S\. \(2024\)\. Making unterrichten\: Schüler\:innen fördern und inspirieren\. In S\. Ingold \& B\. Maurer \(editors\)\, *Making und Schule\: Praxishandbuch für Schulentwicklung und Unterricht* \(pp\. 195–370\)\. kopaed\. https\:\/\/doi\.org\/10\.57668\/phtg\-000522
Fankhauser\, E\.\, Hermann\, T\.\, Nessensohn\, L\.\, \& Strässle\, S\. \(2020\)\. MIA in der Praxis\. *Schulblatt des Kantons Thurgau*\, *4*\, 7\. https\:\/\/doi\.org\/10\.57668\/phtg\-000017