Daniel Labhart | Pädagogische Hochschule Thurgau (PHTG)

Tätigkeiten an der PHTG

Dozent Medien & Informatik
Co-Leitung Berufsintegrierte Studienvariante (BiSVa)
Mentor BiSVa

Prorektorat Ausbildung

Modul "Theoretische Grundlagen der Klassenführung"
Vertiefungsmodul "Schule im Film – Film in der Schule"
Grundlagenmodul Medien und Informatik KGU
Fachdidaktik Medien und Informatik KGU
Betreuung von Master- und Diplomarbeiten / e-Portfolios

Prorektorat Weiterbildung und Dienstleistungen

MIA21 Aus- und Weiterbildung
iScout Ausbildung (bis 2024)
CAS PICTS (ab 2024)

Aus- und Weiterbildung

2015 – 2015: EFQM Assessoren Training, SAQ

2005 – 2006: Studienaufenthalt an der Universität Örebro, Schweden

2001 – 2015: Studium an der Universität Zürich, Pädagogik (HF), Filmwissenschaft, Populäre Kulturen

1992 – 1997: Lehrerinnen- und Lehrerseminar in Kreuzlingen, Primarlehrerpatent

Berufstätigkeit

seit – 2024: Co-Leitung Berufsintegrierte Studienvariante (BiSVa)

seit – 2018: Dozent Medien & Informatik (PHTG)

2021 – 2023: Leitung E-Learning (PHTG)

2011 – 2018: Lehrbeauftragter im Fachbereich Pädagogik, Psychologie, Philosophie (PHTG)

2011 – 2018: Mitarbeiter E-Learning | Leitung E-Learning a.i (PHTG)

2008 – 2013: Leiter Schulinformatik der Stadt Schlieren (ZH)

2001 – 2008: Primarlehrer Schulgemeinde Schlieren (ZH)

1997 – 2000: Reallehrer an der Oberstufe Müllheim (TG)

Spezialkenntnisse / Inhaltliche Arbeitsschwerpunkte

Mitgliedschaften:

GMW: Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft
GMK: Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur
ILIAS e.V. (Beiratsmitglied)
Historischer Verein des Kantons Thurgau

Publikationen

Fankhauser\, E\.\, \& Labhart\, D\. \(2026\)\. Qualität durch Nähe\: Medienbildung wirksam verankern\: Pädagogischer ICT\-Support als Schnittstelle zwischen pädagogischen Zielen und technischen Lösungen\. *Merz\: Medien \+ Erziehung\: Zeitschrift für Medienpädagogik*\, *70*\(1\)\, 31–38\. https\:\/\/doi\.org\/10\.21240\/merz\/2026\.1\.11
Labhart\, D\. \(2015\)\. *Das Schweizerische Landerziehungsheim Glarisegg\: Eine Analyse der internen und externen Kommunikation*\.
Miller\, D\.\, Lang\, O\.\, Labhart\, D\.\, \& Burgauer\, S\. \(2012\)\. Individualisierung trotz „Großandrang“ \(Praxisreport\)\. In G\. Csanyi\, F\. Reichl\, \& A\. Steiner \(editors\)\, *Digitale Medien – Werkzeuge für exzellente Forschung und Lehre* \(pp\. 461–472\)\. Waxmann\. https\:\/\/www\.waxmann\.com\/index\.php\?eID\=download\&buchnr\=2741

Referate, Ausstellungen, Konzerte

Labhart, D. (2016, September 9). Individualisierung trotz Vereinheitlichung: E-Assessments mit ILIAS. Internationale ILIAS Konferenz, Utrecht, 9.9.2016.

Labhart, D. (2012, November 8). „Der Lehrberuf im Film“. im Rahmen der Veranstaltungsreihe „Der Lehrberuf im Wandel“ des Schulmuseums Mühlebach, der Pädagogischen Hochschule Thurgau und des Amtes für Volksschule, 8.11.2012.

Labhart, D. (2012, September 13). Individualisierung trotz Grossandrang. GMW-Tagung Wien (Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft), 13.9.2012.

Labhart, D. (2012, September 6). Das schweizerische Landerziehungsheim Glarisegg: Ein Bezug zum Thurgau. im Rahmen der Tagung „Reformpädagogik nach der Odenwaldschule - wie weiter?“ an der PHTG, 6.9.2012.

Labhart, D. (2012, February 29). Online Prüfung mit ILIAS: Ein Bericht aus der Praxis. hörsaal@internet an der Universität Konstanz, 29.2.2012.