Fachbereich Fremdsprachen

Teaching English in 3rd grade? You can do it!

Im Rahmen Ihrer KGU-Ausbildung für Zyklus 1 haben Sie die Möglichkeit, die Spezialisierung Englisch zu absolvieren:

• Sie begeistern sich für die erste schulische Fremdsprache und Weltsprache Englisch?

• Sie möchten Schülerinnen und Schüler bei ihren ersten Schritten in der Welt des Fremdsprachenlernens begleiten?

• Sie wollen der Mehrsprachigkeit sowohl im Kindergarten als auch auf der Unterstufe grosse Beachtung schenken?

• Sie betrachten die Erstsprachen Ihrer zukünftigen Schülerinnen und Schüler als Ressource?

• Sie möchten an Ihrer persönlichen interkulturellen Kompetenz arbeiten?

Yes? Then go for it! Wählen Sie die Spezialisierung Englisch!

Voraussetzungen für die Spezialisierung «Englisch KGU»:

Sie besitzen ein internationales Sprachdiplom C1. Die PHTG akzeptiert die folgenden Zertifikate:

• Cambridge Certificate of Advanced English (CAE)

• IELTS Academic (C1/7 Punkte)

Sie können einen vierwöchigen Sprachaufenthalt im Zielsprachengebiet vorweisen (maximal ein Unterbruch). Im Sprachgebiet des Auslandsaufenthalts muss die gewählte Fremdsprache Amts- und Kultursprache sein. Die PHTG akzeptiert Aufenthalte in den folgenden Ländern: Australien, Grossbritannien, Irland, Kanada, Neuseeland, Republik Südafrika, USA.

Modulübersicht für die Spezialisierung Englisch

Sie machen den Unterschied!

Als Primarlehrperson ist Ihre Rolle als erste Fremdsprachenlehrperson für Englisch und/oder Französisch zentral. Sie prägen die (Lern-)Motivation, die Kompetenzentwicklung und die Haltungen der Schülerinnen und Schüler gegenüber den Fremdsprachen Englisch und Französisch. Zu diesem Zweck gestalten Sie lernförderlichen und motivierenden Anfangsunterricht für Englisch und Französisch. Sie verfügen über fachwissenschaftliches und fachdidaktisches Wissen und eine hohe persönliche Sprachkompetenz, sodass Sie in der Lage sind, Ihren Unterricht weitgehend in der Zielsprache zu gestalten.

Wenn Sie ein Lehrdiplom für die beiden schulischen Fremdsprachen Englisch und Französisch anstreben, können Sie die Synergien der beiden Sprachen im Unterricht bestmöglich nutzen.

Das Fachstudium Englisch und/oder Französisch umfasst die folgenden Kompetenzbereiche:

Sprachkompetenz: Als Eintrittskompetenz erwarten wir das Sprachniveau B2 (nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen GER). Im Verlauf des Studiums bauen Sie Ihre (professionsspezifische) Sprachkompetenz so aus, dass Sie die Austrittskompetenz C1 (nach GER) erreichen.

Fachwissenschaft: Sie erwerben ein grundlegendes Verständnis für den Spracherwerb, Sprachphänomene und den anglophonen bzw. frankophonen Kulturraum.

Fachdidaktik: Sie werden unter anderem dazu befähigt Schülerinnen und Schüler…

• bei ihren ersten Schritten in der Welt des Fremdsprachenlernens zu begleiten,

• die Familiensprachen und die Familienkulturen Ihrer Schülerinnen und Schüler zu reflektieren und gewinnbringend in den Fremdsprachenunterricht zu integrieren,

• die interkulturellen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler zu fördern

• sowie den fremdsprachlichen Kompetenzaufbau zu begleiten und effizient zu unterstützen.

Modulübersicht für Englisch und/oder Französisch

Als kompetente Fremdsprachenlehrperson für die Sekundarstufe I verfügen Sie über eine solide persönliche Sprachkompetenz, um den Fremdsprachenunterricht weitgehend in der Zielsprache zu gestalten. Ihr fachwissenschaftliches und fachdidaktisches Wissen ermöglicht es Ihnen, fremdsprachliche Lehr- und Lernprozesse in verschiedenen Kontexten – unter Berücksichtigung der Lernvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler – zu planen und umzusetzen. Ihr Fremdsprachenunterricht konsolidiert und erweitert die kommunikativen Teilkompetenzen «Hören», «Lesen», «Sprechen» und «Schreiben» ebenso wie das formale Sprachwissen zu Wortschatz und Grammatik. Wenn Sie ein Lehrdiplom für die beiden schulischen Fremdsprachen Englisch und Französisch anstreben, können Sie die Synergien der beiden Sprachen im Unterricht bestmöglich nutzen.

Das Fachstudium Englisch und/oder Französisch umfasst die folgenden Kompetenzbereiche:

Sprachkompetenz: Als Eintrittskompetenz erwarten wir das Sprachniveau B2 bzw. für den konsekutiven Masterstudiengang C1 (nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen GER). Im Verlauf des Studiums bauen Sie Ihre (professionsspezifische) Sprachkompetenz so aus, dass Sie die Austrittskompetenz C2 (nach GER) bzw. C1+ erreichen.

Fachwissenschaft: An der Universität Konstanz erwerben Sie ein grundlegendes Verständnis für den Spracherwerb, Sprachphänomene und die anglophonen bzw. frankophonen Kulturräume.

Fachdidaktik: Sie werden unter anderem dazu befähigt…

• den fremdsprachlichen Kompetenzaufbau zu begleiten und effizient zu unterstützen,

• Schülerinnen und Schüler bei ihrem Aufbau von kommunikativen fremdsprachlichen Handlungskompetenzen zu begleiten,

• die Familiensprachen und die Familienkulturen Ihrer Schülerinnen und Schüler in den Fremdsprachenunterricht zu integrieren

• sowie die interkulturellen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler zu fördern.

Modulübersicht für Englisch und/oder Französisch

1.     Fachwissenschaft Universität Konstanz

Als Lehrperson für Fremdsprachen auf der Sekundarstufe II sind Sie Fachperson für

• einen kommunikativen, handlungsorientierten und motivierenden Fremdsprachenunterricht; Sie können Lernprozesse sowie Lernumgebungen lernwirksam gestalten,

• die kontinuierliche Sprachentwicklung Ihrer Schülerinnen und Schüler; Sie können – je nach Entwicklungsstand der Lernenden – effiziente Lernaufgaben entwickeln,

• die Unterstützung und die Förderung eines zielführenden Lernverhaltens; Sie können die Autonomie der Lernenden und Prozesse der Selbststeuerung fördern,

• mehrsprachigkeitsdidaktische Ansätze; Sie können das mehrsprachige Repertoire Ihrer Schülerinnen und Schüler als Ressource nutzen.

Auf der Sekundarstufe II bieten wir die modernen Fremdsprachen Englisch, Französisch, Italienisch und Spanisch sowie die alte Sprache Latein an.

Als Fremdsprachenlehrperson auf der Sekundarstufe II verfügen Sie über ein abgeschlossenes Universitätsstudium in der von Ihnen gewählten Zielsprache (Sprach- und Literaturwissenschaften). Ihre linguistischen und interkulturellen Kompetenzen belegen Sie mit einem international anerkannten C2-Diplom und einem Fremdsprachenaufenthalt von mindestens vier Monaten.

Im Zentrum der Fachdidaktiken der Fremdsprachen stehen didaktische und pädagogische Fragestellungen:

• Wie werden Sprachen gelernt bzw. was wissen wir über den Prozess des Sprachenerwerbs?

• Wie wird der Spracherwerbprozess in den Bereichen «Hören», «Lesen», «Schreiben» und «Sprechen» unterstützt?

• Welche Ansätze sind erfolgversprechend, um die kognitiven Fähigkeiten des Verstehens, Analysierens, Reflektierens, Konzipierens und Kreierens in der Auseinandersetzung mit den sprachlichen, literarischen und kulturellen Inhalten zu fördern?

Die Aufgabe der Fachdidaktiken besteht darin, angehende Lehrpersonen beim Aufbau von professionsspezifischen Kompetenzen zu unterstützen. Dabei wird grosser Wert auf die Verbindung von Theorie und Praxis gelegt, um sicherzustellen, dass Sie als zukünftige Mittelschullehrperson auf den Schulalltag vorbereitet sind. Die Einbindung aktueller Forschungsergebnisse in die Lehre gewährleistet, dass Sie auf dem neusten Stand der Sprachdidaktik sind und wissenschaftlich fundierte Methoden anwenden können.

Die Fachdidaktiken der Sekundarstufe II sind «Integrationsmodule», die die Inhalte anderer Module (zum Beispiel Bildungswissenschaften I und II oder Allgemeine Didaktik) zusammenführen, fachspezifisch nutzen und weiterentwickeln.

Fachdidaktik Englisch, Französisch, Italienisch und Spanisch