Graduate School for Dual Teacher Education (GraDuaTE)

Das Projekt GraDuaTE – Gradua te School for Dual Teacher Education verfolgt das Ziel, durch ein strukturiertes Promotionsprogramm die wissenschaftliche Qualifizierung von Lehrpersonen in der Schweiz zu stärken. Vor dem Hintergrund wachsender Wissenschaftsskepsis und desin Teilen vorhandenen Lehrpersonenmangels, soll das Projekt zur Verbesserung der Lehrpersonenausbildung und zur Förderung eines wissenschaftsfreundlichen Unterrichtsumfelds beitragen. Lehrpersonen spielen eine zentrale Rolle dabei, wie Schülerinnen und Schüler Wissenschaft wahrnehmen. Daher ist es unerlässlich, dass diese nicht nur fachlich qualifiziert sind, sondern auch wissenschaftliche Forschung angemessen repräsentieren und so das Vertrauen in die Wissenschaft stärken.

Das Projekt adressiert mehrere strukturelle Herausforderungen, darunter den Mangel an wissenschaftlich qualifizierten Lehrpersonen und die fehlenden Promotionsmöglichkeiten an Pädagogischen Hochschulen. Ein zentrales Element von GraDuaTE ist die Kooperation zwischen der Pädagogischen Hochschule Thurgau (PHTG) und der Universität Konstanz (UKN), welche durch Promotionsbetreuungen und Forschungskooperationen Synergien schafft.

GraDuaTE bietet ein duales Promotionsmodell, das in zwei Phasen unterteilt ist. In der ersten Phase, während des Studiums, erwerben die Teilnehmenden vertiefte Kenntnis fachspezifischer Forschungsmethoden und bildungswissenschaftliche Kompetenzen und beginnen bereits ihre Promotion. Die zweite Phase, nach Studienabschluss, fokussiert auf die Verbindung der eigenen Forschungstätigkeiten mit der schulischen Praxis. Regelmässige Austauschformate wie Summer und Winter Schools sowie projektbezogene Weiterbildungen fördern den Dialog zwischen Forschung und Praxis.

Durch die enge Zusammenarbeit zwischen PHTG und UKN wird eine institutionelle Grundlage geschaffen, die langfristig die Promotionen an der PHTG stärkt. Zusätzlich adressiert das Programm die Chancengleichheit, indem es flexible Betreuungsstrukturen für berufsbegleitende Promotionen bietet und gezielt unterrepräsentierte Gruppen, wie Frauen in den Naturwissenschaften, fördert.