Im Gespräch mit Evamaria Zettl sprach die Autorin über ihre langjährige ethnografische Studie, in der sie Kinder einer Kindergartenklasse in einem weniger privilegierten Schweizer Stadtviertel über mehrere Jahre hinweg in ihrem Alltag begleitete – von der Schule über Freizeitaktivitäten wie Ballett oder Fussball bis hin zu Familienbesuchen im Ausland. Im Zentrum der Forschung stand die Frage, wie Kinder soziale Zugehörigkeit erleben und in unterschiedlichen Kontexten mit Anforderungen sozialer Differenzierung umgehen.
Das kürzlich in der renommierten Rutgers Series in Childhood Studies erschienene Buch zeigt eindrucksvoll, dass Schule zwar eine zentrale Instanz in der Zuteilung von Kategorien sozialer Zugehörigkeit ist, diese jedoch von Kindern auch immer wieder herausgefordert, neu interpretiert und kreativ umgedeutet wird. Jaeger entwickelt darin eine analytische Sprache, um Prozesse der Zugehörigkeit schärfer zu fassen und soziale Ordnungen, die für das Aufwachsen von Kindern bedeutsam sind, miteinander zu verknüpfen.
Im von Evamaria Zettl sorgfältig und umsichtig geführten Gespräch ging es neben methodischen Fragen – etwa zum Auswertungsprozess und zu unterschiedlichen Schreibstilen in der Forschung – auch um die Herausforderung, in einer zunehmend beschleunigten Wissenschaftslandschaft eine „Methodologie der Langsamkeit“ beizubehalten, wie sie für die Forschung mit Kindern von entscheidender Bedeutung ist. Das Publikum brachte sich unter anderem mit Fragen zur Grenze des Sprachlichen sowie zur Bedeutung ethnografischer Forschung für die Lehrpersonenbildung ein.
Die Veranstaltung machte deutlich, wie fruchtbar ethnografische Forschung sein kann, um das Verständnis für die Perspektiven von Kindern zu erweitern und kritisch auf institutionelle Praktiken zu blicken.
Publikation:
Jaeger, Ursina. 2025. Children As Social Butterflies: Navigating Belonging in a Diverse Swiss Kindergarten. Rutgers Series in Childhood Studies. Rutgers University Press.
Open Access Digitalversion (Rutgers University Press): https://bibliopen.org/p/bopen/9781978837010/