Referat «Daten und Unsicherheit: Aspekte eines praxisnahen Stochastikunterrichts»

Daten und Unsicherheit: Aspekte eines praxisnahen Stochastikunterrichts

Prof. Dr. rer. nat. Kristina Reiss, TU München

Die Fähigkeit eines sinnvollen Umgangs mit Daten hat in unserer Gesellschaft deutlich an Bedeutung gewonnen. Dabei geht es insbesondere auch um die Einschätzung von Unsicherheiten und um die Beurteilung von damit verbundenen Chancen und Risiken. Dem Mathematikunterricht kommt hier eine zentrale Rolle zu, sind es doch insbesondere mathematische Methoden, die passende und objektiv nachvollziehbare Einschätzungen ermöglichen. Entsprechend berücksichtigen Bildungsstandards sowohl national als auch international diesen Inhaltsbereich. Genauso werden in PISA entsprechende Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler erfasst, wobei in diesem Kontext nicht nur der Alltagsbezug thematisiert wird, sondern auch das zentrale Thema der Studie, das mathematische Argumentieren. Es gilt daher, im Unterricht Zugänge zum Thema zu entwickeln, die mathematisch angemessen sind und gutes mathematisches Arbeiten ermöglichen, aber genauso die Relevanz für den Alltag verdeutlichen. Solche Zugänge sollen im Vortrag vorgestellt und diskutiert werden.

Details

Zielgruppe: alle Schulstufen und weitere Interessierte
Anmeldeschluss: 20.02.2026
Beginn und Ende: 23.04.2026 | 17.15–18.45 Uhr
Ort: Online
Kosten: CHF 50.00