Dr. Tatiana Diebold

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Carine Burkhardt Bossi, Tatiana Diebold, Sonja Perren, Pablo Nischak und Sonja Lorusso

(2024)

Peer-Interaktionen: Emotionen und Reaktionen auf emotionsbezogene Verhaltensweisen zwischen Vorschulkindern im dyadischen Spiel

https://www.phlu.ch/_Resources/Persistent/c/2/7/d/c27df7d97bc357e5dc7106d5126967a5901ecce7/SGL_Abstractband_25.6.24.pdf

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Tatiana Diebold, Carine Burkhardt Bossi, Pablo Nischak, Sonja Lorusso und Sonja Perren

(2023)

Emotionen und Emotionsregulation im Vorschulalter: Was zeigt sich im dyadischen Spiel?

10.57161/z2023-09-01

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Tatiana Diebold und Sonja Perren

(2022)

Toddlers' peer engagement in Swiss childcare: contribution of individual and contextual characteristics

10.1007/s10212-021-00552-2

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Tatiana Diebold und Sonja Perren

(2020)

The impact of childcare-group situational age composition on caregiver-child interactions

10.1080/17405629.2019.1699050

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Sonja Perren und Tatiana Diebold

(2017)

Soziale Kompetenzen sind bedeutsam für gelingende Peerbeziehungen und Wohlbefinden in der Kindertagesstätte

https://liga-kind.de/zeitschrift_info/

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