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Profil


Tätigkeiten an der PHTG

Dozent Bewegung und Sport
Ansprechsperson Studiengang KGU im Fachbereich Bewegung & Sport
Mentoratsperson

Prorektorat Ausbildung

Bewegungsangebote kindgerecht entwickeln - Fachdidaktik KGU
Motorische Entwicklung verstehen, initiieren und begleiten - Fachdidaktik KGU
Spielformen verstehen, initiieren und begleiten - Fachdidaktik KGU
Diplomprojekt Bewegung und Sport
Mentorat KGU

Prorektorat Forschung und Wissensmanagement

2025
Dozierendenforschung an der PHTG, Projekt: "Wie konstituiert sich die Bewegungswelt im Kindergarten?"

2024
Dozierendenforschung an der PHTG, Projekt:"Validierung eines Kompetenzerfassungsinstruments im Sportunterricht (Zyklus 1)"

2023
Dozierendenforschung an der PHTG, Projekt:"Lernaufgaben zur Förderung der Bewegungs- und Sportkompetenzen im Zyklus 1" in Zusammenarbeit mit der PHZH, PHSZ und der EHSM

Prorektorat Weiterbildung und Dienstleistungen

2024
Individuelle Weiterbildung für die Schule Müllheim: "Spiel- und Bewegungsideen im Freien"


Weitere Aktivitäten

Vorstandsmitglied im Verband «Forschung Fachdidaktik Bewegung und Sport Schweiz» FFBSS


Aus- und Weiterbildung
2019 – 2023

Master of Arts in Fachdidaktik - Vertiefungsrichtung Sport

2014 – 2017

Master of Arts Hochschule für Heilpädagogik in Special Needs Education

2010 – 2013

Bachelor of Science an der Eidgenössischen Hochschule für Sport Magglingen (EHSM)

2024 – dato

Promotionsvorhaben am Institut für Bildungswissenschaften "Wie konstituiert sich die Bewegungswelt im Kindergarten?"


Berufstätigkeit
2020 – 2024

Lehrbeauftragter Bewegung und Sport PHTG

2017 – 2021

Sonderschul-/Sportlehrer zeka

2016 – 2020

Lehrbeauftragter Bewegung und Sport FHNW

2014 – 2017

Schulischer Heilpädagoge/Sportlehrer Schule Würenlos AG

2010 – 2022

Nationaltrainer Powerchair Hockey Schweiz

2024 – dato

Dozent Bewegung und Sport PHTG


Spezialkenntnisse / Inhaltliche Arbeitsschwerpunkte

Bewegungswelt der Kinder im Alter von 4–9 Jahren
Sportspielvermittlung im Zyklus 1
Qualitative Forschungsmethoden – Narrative Inquiry


Publikationen
Mathis\, R\.\, \& Wacker\, S\. \(2025\)\. Spielend lernen\, gezielt beurteilen – ein Werkzeug für den Sportunterricht\. *Schulblatt des Kantons Thurgau*\, *3*\, 29\. https\:\/\/doi\.org\/10\.57668\/phtg\-000676
Petrig\, Y\.\, Wacker\, S\.\, Wyss\, E\.\, Mathis\, R\.\, \& Klaedtke\, B\. \(2025\)\. *3v3\-Sportspiel\-Vermittlungsmodell*\. https\:\/\/doi\.org\/10\.57668\/phtg\-000687
Kühnis\, J\.\, Steinmann\, P\.\, Ferrari\, I\.\, Schmocker\, E\.\, Huber\, L\.\, Lüthy\, P\.\, Mathis\, R\.\, \& Steiger\, S\. \(2024\)\. Lernaufgaben – Bewegte Herausforderungen\. In *Mobilesport* \(Issue 4\)\. Bundesamt für Sport BASPO\. https\:\/\/www\.mobilesport\.ch\/aktuell\/dossier\-4\-24\-lernaufgaben\-bewegte\-herausforderungen\/
Mathis\, R\.\, \& Petrig\, Y\. \(2024\)\. Schamfrei lernen\: Fachdidaktische Ansätze für den Sprach\- und Sportunterricht\. *Schulblatt des Kantons Thurgau*\, *4*\, 14–15\. https\:\/\/doi\.org\/10\.57668\/phtg\-000582
Ferrari\, I\.\, Steinmann\, P\.\, Kühnis\, J\.\, Herrmann\, C\.\, Huber\, L\.\, Mathis\, R\.\, Lüthy\, P\.\, Schmocker\, E\.\, \& Steiger\, S\. \(2023\)\. Sportpraxis reflektiert\: Lernaufgaben in der Grundschule gestalten \- aber wie\? *SportPraxis\: \+ der Übungsleiter \: die Fachzeitschrift für Schule und Verein*\, *44*\(6\)\, Article SP230608\. https\:\/\/www\.sportpraxis\.com\/

Referate, Ausstellungen, Konzerte
Mathis, R., & Fink, S. (2025, June 13). Bewegungswelt im Kindergarten – Perspektiven und Teilhabe im Aussenraum. 6. Internationales Bodensee-Symposium Frühe Kindheit 2025 «Vielfalt leben - Zukunft stärken».
Mathis, R., & Wacker, S. (2024, November 23). (Ball-)Spielen lernt man im Spiel. Lernen 4 bis 9.
Mathis, R. (2024, September 21). Spielen lernt man im Spiel: Ein integrativer Ansatz der Spielsportvermittlung. 15. Purzelbaumtag «Von Kopf bis Fuss – Mit dem Körper Sprache entdecken» vom 21. September 2024 am Departement für Sport, Bewegung und Gesundheit, Basel.
Mathis, R. (2024, August 30). Interaktionsqualität in der Sportspielbegleitung. Interaktion als Dreh- und Angelpunkt erfolgreichen Lehrens und Lernens Fachtagung der SGL-Arbeitsgruppe Bildung junger Kinder.
Mathis, R. (2023, October 21). «Der Weg ist das Ziel!» Fachübergreifende Anregungen für eine zukunftsorientierte Lehre. BNE Fokus-Tagung der PHSG: «Draussenlernen für eine zukunftsfähige Hochschule».
Mathis, R., & Wacker, S. (2022, November 12). Potenzialentfaltung bei Kindern im Naturraum: Spielplätze als Bewegungsräume nutzen. 13. Purzelbaumtagung. Bewegt die Welt entdecken, PHSZ.
Mathis, R., & Wacker, S. (2022, May 20). Spielplätze als Bewegungsräume nutzen. Internationales Bodensee-Symposium Frühe Kindheit “Bewegt die Welt entdecken”, 2022, Kreuzlingen.