Kathrin Keller

Prorektorat Ausbildung

Modul "Forschungswerkstatt PS/VS": empirisch-qualitative Methoden (Interviewforschung)
Modul "Forschungswerkstatt Sek I": empirisch-qualitative Methoden (Interviewforschung)
Modul "Wissenschaft und Forschung: Einführung" (PS/Sek I)
Modul "Wissenschaft und Forschung: Einführung und Grundbegriffe" (KGU)
Betreuung von Bachelor- und Masterarbeiten

Prorektorat Forschung und Wissensmanagement

Forschungsprojekte (abgeschlossen)

05/2004-04/2005 Medialisierung des Sehens. Schnitt und Montage als Ästhetisierungsmittel medialer Kommunikation (gefördert durch die Deutsche Forschungsgemeinschaft DFG), Mitarbeit.

05/2005-12/2005 Zusammenarbeit der Pädagogischen Hochschulen im Bodenseeraum (gefördert durch die Internationale Bodenseehochschule IBH/ Euregio Bodensee), Mitarbeit.

07/2005-12/2005 Qualitative Medienforschung – Analysen, Erträge, Perspektiven (gefördert durch die Internationale Bodenseehochschule IBH/ Euregio Bodensee), Mitarbeit.

07/2006-12/2006 Portfolio – Konzept und Erfahrungen eines neueren Mediums in der LehrerInnenbildung (gefördert durch die Internationale Bodenseehochschule IBH/ Euregio Bodensee), Mitarbeit.

03/2007-02/2009 Organisationsformen von Freiwilligenarbeit im Schnittfeld von Professionalität und Engagement am Beispiel des Projekts Komturei Tobel (gefördert von der Schweizerischen Gemeinnützigen Gesellschaft SGG), Mitarbeit.

03/2009-03/2011 Portfolios in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung: Funktionen und Potentiale eines innovativen pädagogischen Mediums (gefördert durch den Schweizerischen Nationalfonds SNF/DORE), Mitarbeit.

2015 – 2017

Pädagogische Hochschule Luzern/ Höhere Fachschule aeB Schweiz, Zürich (Ausbildung zur dipl. Erwachsenenbildnerin HF/ Master of Advanced Studies PH Luzern in Adult and Professional Education)

2014 – 2015

Höhere Fachschule aeB Schweiz, Zürich (Ausbildung zur Ausbilderin mit eidg. Fachausweis)

1996 – 2004

Universität Konstanz (Magisterstudium der Soziologie, Geschichte und Kunst- & Medienwissenschaften)

1995 – 1996

Università Per Stranieri, Siena (Sprachkurse Italienisch)

2022 – heute

Dozentin Methodenschulung in den Modulen "Wissen schaffen: Aus Fachliteratur" und "Wissen schaffen: Aus Interviews und Beobachtungen" an der FH Zentralschweiz, Hochschule Luzern Wirtschaft

2013 – 2013

Gastdozentin in der Eingangsstufe im Lernfeld 1 „Einblicke in die Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen“ im Modul „Musik in der Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen“ an der Pädagogischen Hochschule Zürich

2009 – 2010

Lehrbeauftragte im Fach Soziologie im Departement 'Gesundheit', Institut für Hebammen im Modul „Berufsrolle Grundlagen I – Soziologie, Recht, Ethik“ an der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften

2007 – heute

Dozentin im Fachbereich 'Wissenschaft und Forschung in der Lehre' für qualitative Forschungsmethoden in den Modulen „Forschungswerkstatt“ und "Wissenschaft & Forschung" (Vorlesung) an der PHTG

2007 – 2009

Lehrbeauftragte im Fach Soziologie, Hebammenschule St. Gallen

2006 – 2021

Hauptlehrerin für Soziologie und seit 2011 Fachbereichsleitung im Fach Sozialwissenschaften für die Berufsmaturität 'Gesundheit und Soziales' am Bildungszentrum Wirtschaft Weinfelden

2005 – 2011

Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung 'Forschung und Wissensmanagement' an der PHTG

2004 – 2005

Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Fachbereich Soziologie am Lehrstuhl von Hans-Georg Soeffner an der Universität Konstanz

Steidinger\, P\.\, \& Keller\, K\. \(2021\)\. *Was ist eine Diplomarbeit\? Orientierungspapier zum Betreuungs\- und Begleitungsauftrag der Referentinnen und Referenten von Abschlussarbeiten\: Manuskript des Fachbereichs Wissenschaft und Forschung\, in Zusammenarbeit mit der Leitung Diplomarbeiten* \(Version Juni 2021\)\.
Steidinger\, P\.\, \& Keller\, K\. \(2021\)\. *«Wissenschaftlichkeit» der Lehrerinnen\- und Lehrerbildung\. Die akademische und die professionelle Praxis – eine Skizze\: Manuskript Fachbereich Wissenschaft und Forschung*\.
Steidinger\, P\.\, Colberg\, C\.\, Keller\, K\.\, Martin\, P\.\-Y\.\, Mayr\, F\.\, \& Zettl\, E\. \(2019\)\. *Aufbau einer empirischen Arbeit und Funktionen von Textteilen in wissenschaftlichen Texten \(LN Forschungswerkstatt\, Diplom\- und Masterarbeiten\)\: Manuskript des Fachbereichs Wissenschaft und Forschung und des Modulteams „Forschungswerkstatt“*\.
Steidinger\, P\.\, \& Keller\, K\. \(2019\)\. *Orientierungspapier zum Betreuungs\- und Begleitungsauftrag der Referenten\. Rolle der ReferentInnen bei der Diplomarbeit\: Manuskript des Fachbereichs Wissenschaft und Forschung\, in Zusammenarbeit mit der Leitung Diplomarbeiten*\.
Keller\, K\.\, \& Steidinger\, P\. \(2017\)\. *Entwicklungsprojekt „Methodenkoffer“\: Entwurf von Materialien zur Schulung von Studierenden und Dozierenden hinsichtlich Entwicklung von Fragestellungen und Schreiben einer Disposition\: Planung eines Weiterbildungshalbtags für Dozierende\. Fachbereich Wissenschaft und Forschung\, interner Bericht*\.
Keller\, K\.\, \& Steidinger\, P\. \(2017\)\. *7\. Kommentar und Gebrauchsanweisung zur Arbeitsunterlage Disposition\: Manuskript „Methodenkoffer\: Von ersten Ideen zur Disposition“*\.
Steidinger\, P\.\, \& Keller\, K\. \(2017\)\. *4\. Checklisten für die Methodenwahl für eine Diplom\- oder Masterarbeit\: Manuskript „Methodenkoffer\: Von ersten Ideen zur Disposition“*\.
Keller\, K\.\, \& Steidinger\, P\. \(2017\)\. *6\. Gebrauchsanweisung zur Arbeitsunterlage Disposition\: Manuskript „Methodenkoffer\: Von ersten Ideen zur Disposition“*\.
Steidinger\, P\.\, \& Keller\, K\. \(2017\)\. *3\. Kommentar und Gebrauchsanweisung Science map\: Manuskript „Methodenkoffer\: Von ersten Ideen zur Disposition“*\.
Steidinger\, P\.\, \& Keller\, K\. \(2017\)\. *Ablaufschema „Von ersten Ideen zur Disposition“\: Manuskript „Methodenkoffer\: Von ersten Ideen zur Disposition“*\.
Keller\, K\.\, \& Steidinger\, P\. \(2017\)\. *5\. Arbeitsunterlage für die Disposition\: Manuskript „Methodenkoffer\: Von ersten Ideen zur Disposition“*\.
Keller\, K\.\, \& Steidinger\, P\. \(2017\)\. *1\. Arbeitsunterlage Themenklärung\: Manuskript „Methodenkoffer\: Von ersten Ideen zur Disposition“*\.
Steidinger\, P\.\, \& Keller\, K\. \(2017\)\. *2\. Gebrauchsanweisung Science map\: Manuskript „Methodenkoffer\: Von ersten Ideen zur Disposition“*\.
Keller\, K\.\, \& Steidinger\, P\. \(2016\)\. *Entwicklungsprojekt „Methodenkoffer“\: Zusammenfassung unserer Resultate \& einige Schlussfolgerungen\: Entwicklungsprojekt\, interner Bericht*\.
Keller\, K\.\, \& Steidinger\, P\. \(2016\)\. *Methodenkoffer\: Begleitende Materialien für DA und PF\: Ein Entwicklungsprojekt\. Folien zur internen Präsentation des Projekts*\.
Brosziewski\, A\.\, Heid\, M\.\, \& Keller\, K\. \(2011\)\. Portfolioarbeit als Reflexionsmedium der Lehrerinnen\- und Lehrerbildung\: Befunde einer qualitativen Studie und eine reflexionstheoretische Verortung\. In *Forschungsberichte PHTG* \(Issue 11\)\. https\:\/\/doi\.org\/10\.57668\/phtg\-000344
Keller\, K\. \(2011\)\. Fokus\: Soziologie an der Berufsschule – Reflection at „All Points“\. *Seitenblicke*\, 8–9\. https\:\/\/www\.bzww\.ch\/ueber\-uns\/publikationen\.html\/10280
Steidinger\, P\.\, \& Keller\, K\. \(2011\)\. Im Ernst\. In D\. Christ \& C\. Maeder \(editors\)\, *Pädagogik nach Ernst Trachsler\. Erziehungswissenschaftliche\, historische\, psychologische und soziologische Perspektiven\.\: Festschrift für Ernst Trachsler zum 70\. Geburtstag* \(pp\. 18–22\)\. Pädagogische Hochschule Thurgau\, Forschungsabteilung\.
Keller\, K\. \(2011\)\. Soziologie an der Berufsschule – Reflection at „All Points“\. *Bulletin\: Schweizerische Gesellschaft für Soziologie*\, *140*\, 14–17\. https\:\/\/www\.sgs\-sss\.ch\/de\/die\-gesellschaft\/bulletin\/
Brüggen\, S\.\, Brosziewski\, A\.\, \& Keller\, K\. \(2009\)\. Portfolio als Medium der Selbststeuerung in der Lehrerinnen\- und Lehrerbildung\. *Journal für LehrerInnenbildung*\, *9*\(2\)\, 16–23\. https\:\/\/jlb\-journallehrerinnenbildung\.net\/