Prof. Dr. Angelika Schöllhorn | Pädagogische Hochschule Thurgau (PHTG)

Profil

Tätigkeiten an der PHTG

Dozentin im Masterstudiengang "Frühe Kindheit"
Dozentin in der CAS-Weiterbildung "Entwicklungspsychologische Beratung"
Forschung

Prorektorat Lehre

Frühe Entwicklung
Beratung und Entwicklung in Institutionen
Frühe Hilfen und Frühe Förderung
Betreuung von Forschungprojekten der Studierenden
Betreuung von Masterarbeiten

Prorektorat Forschung und Wissensmanagement

Forschungsinhalte:

Frühe Kindheit
Frühe Hilfen
Kultur und Migration

Forschungsschwerpunkte:
Praxisforschung
Qualitative Schwerpunkte

Forschungsbeispiele:
Kooperation und Vernetzung zwischen Jugendhilfe und Gesundheitswesen bei Frühen Hilfen (2009-2011)
Umgang mit Teilzeitkindern in Kitas: Erarbeitung von Handlungsempfehlungen (2013)
Innensicht von Migrationsfamilien auf Bildung und Integration (2014-2016)

Prorektorat Weiterbildung und Dienstleistungen

Vorträge
Workshops
Inhouse-Weiterbildungen
CAS-Weiterbildungen

Weitere Aktivitäten

Supervision in Jugendhilfe und Gesundheitswesen

Aus- und Weiterbildung

2008 – 2011: Promotion mit Erlangung des Doktorgrades (Humanbiologie) an der Universität Ulm

2003 – 2004: Weiterbildung: Entwicklungspsychologische Beratung des Universitätsklinikums Ulm

2000 – 2001: Weiterbildung: Supervision und Organisationsberatung am Institut für Gruppenanalyse Heidelberg

1999 – 2000: Approbation als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin

1993 – 1998: Weiterbildung: Psychodrama-Leiterin am Moreno-Institut Stuttgart

1982 – 1987: Studium der Sozialpädagogik an der Kath. Fachhochschule für Sozialwesen in Freiburg

1976 – 1979: Ausbildung zur Erzieherin an der Kath. Fachschule für Sozialpädagogik in Ulm

Berufstätigkeit

2011 – heute: Dozentin im Masterstudiengang „Frühe Kindheit“ an der Pädagogischen Hochschule Thurgau

2007 – heute: Dozentin für die Weiterbildung Entwicklungspsychologische Beratung

2006 – 2011: Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Universitätsklinikum Ulm, Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie/Psychotherapie

2003 – 2007: Lehrtätigkeit an der Kath. Fachschule für Sozialpädagogik, Ulm, Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern im Vorschulbereich

2000 – 2014: Freiberufliche Tätigkeit als Supervisorin und Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin

1991 – 2003: Psychologisch-pädagogische Fachdienste in Einrichtungen der Jugendhilfe, Ulm und Heidenheim

1990 – 1991: Sozialpädagogin im Sozialdienst des Lorettokrankenhauses, Freiburg

1988 – 1989: Sozialpädagogin beim Jugendhilfswerk Freiburg, e.V.

Spezialkenntnisse / Inhaltliche Arbeitsschwerpunkte

Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin
Supervisorin
Fortbildungen in Verfahren der Interaktions- (CARE-Index) und Bindungsdiagnostik
(Fremde-Situations-Test, Geschichtenergänzungsverfahren, Adult-Attachment-Interview)

Publikationen

Carine Burkhardt Bossi, Angelika Schöllhorn, Karin Fasseing Heim, Carmen Kosorok Labhart und Barbara Weiss

(2023)

«Belonging in (early) childhood education and care institutions»

Carine Burkhardt Bossi, Angelika Schöllhorn, Karin Fasseing Heim, Carmen Kosorok Labhart und Barbara Weiss

(2023)

«Zugehörigkeit in (frühkindlichen) Bildungs- und Betreuungseinrichtungen»

Carmen Kosorok Labhart, Angelika Schöllhorn und Dora Luginbühl

(2021)

Von Eltern mit Migrationshintergrund lernen: Denkanstösse für die kultursensible Praxis in Spielgruppe, Kita und Schule

https://www.hep-verlag.ch/eltern-mit-migrationshintergrund

Carmen Kosorok Labhart, Dora Luginbühl, Angelika Schöllhorn und Inga Oberzaucher-Tölke

(2018)

Innensicht von Migrationsfamilien

10.57668/phtg-000414

Inga Oberzaucher-Tölke, Carmen Kosorok Labhart und Angelika Schöllhorn

(2017)

«Das kommt glaub eben auch noch auf die Kultur drauf an»: Interkulturelle Lehrerinnen- und Lehrerbildung im Kontext von Macht und Diskurs

10.25656/01:16798

Carmen Kosorok Labhart, Dora Luginbühl, Angelika Schöllhorn und Inga Oberzaucher-Tölke

(2016)

Innensicht von Migrationsfamilien

10.57668/phtg-000373

Carmen Kosorok Labhart, Inga Oberzaucher-Tölke, Angelika Schöllhorn und Dora Luginbühl

(2016)

Sich zugehörig fühlen

10.57668/phtg-000331

Angelika Schöllhorn

(2015)

Wege zur Zusammenarbeit mit Eltern aus anderen kulturellen Kontexten

https://www.szh.ch/de/edition-szh-csps/zeitschrift

Jörn Borke, Eva-Maria Schiller, Angelika Schöllhorn und Joscha Kärtner

(2015)

Kultur – Entwicklung – Beratung: Kultursensitive Therapie und Beratung für Familien mit Säuglingen und Kleinkindern

https://ebookcentral.proquest.com/lib/thur/detail.action?docID=4622104

Angelika Schöllhorn

(2014)

Kooperation bei Kindeswohlgefährdung im Säuglings- und Kleinkindalter: eine qualitative Studie zur Kooperation zwischen Jugendhilfe und Gesundheitswesen

https://my.svh-verlag.de/catalog/details/store/cn/book/978-3-8381-3291-4/kooperation-bei-kindeswohlgefaehrdung-im-saeuglings-und-kleinkindalter?search=sch%C3%B6llhorn%20Kooperation%20bei%20Kindeswohlgef%C3%A4hrdung%20im%20S%C3%A4uglings-%20und%20Kleinkindalter

Angelika Schöllhorn

(2013)

Die Entwicklung der Bindungsbeziehung im ersten Lebensjahr: Bedingungen und Warnzeichen

https://www.kinderaerzteschweiz.ch/Verbandszeitschrift-Kinder%C3%A4rzte-Schweiz/Verbandszeitschrift-Kinderaerzte.Schweiz

Angelika Schöllhorn und Ute Ziegenhain

(2012)

Eltern-Kind-Konzepte: Entwicklungspsychologische Beratung (EPB)

https://publikationsserver.phtg.ch/receive/phtg_mods_00000610

Jörg Michael Fegert, Carolin Knorr, Anne Katrin Künster, Angelika Schöllhorn und Ute Ziegenhain

(2010)

Kooperation und Vernetzung im Bereich Frühe Hilfen und Kinderschutz: Bedeutung evidenz-basierter Methoden

10.13109/prkk.2010.59.9.731

H. Kindler, B. Ziesel, C. König, Angelika Schöllhorn, Ute Ziegenhain und J.M. Fegert

(2008)

Unterstützungsbogen für die Jugendhilfe: Bogen zur Unterstützung der Hilfeplanung im frühen Kindesalter

https://dijuf.de/veroeffentlichungen/jamt-fachzeitschrift

S. Schwanda, S. Schneider, Anne Katrin Künster, C. König, Angelika Schöllhorn, B. Ziesel, A. Mark, J.M. Fegert und Ute Ziegenhain

(2008)

Prävention von Kindeswohlgefährdung auf der Basis früher Hilfen und interdisziplinärer Kooperation am Beispiel des Modellprojekts "Guter Start ins Kinderleben"

10.1055/s-0028-1100405

Referate, Ausstellungen, Konzerte

Carmen Kosorok Labhart, Dora Luginbühl, Angelika Schöllhorn und Inga Oberzaucher-Tölke

(2016)

Innensicht von Migrationsfamilien: Perspektiven von Eltern und Expertinnen auf Herausforderungen und Unterstützungsbedarf für die soziale Integration und Bildungsentwicklung von Kindern mit Migrationshintergrund

Angelika Schöllhorn, Dora Luginbühl, Inga Oberzaucher-Tölke und Carmen Kosorok Labhart

(2016)

Inside View of Families with an Immigrant Background

Angelika Schöllhorn, V. Förderer und B. Linke

(2015)

Entwicklungspsychologische Beratung mit Familien mit Migrationshintergrund

Angelika Schöllhorn

(2015)

Innensicht von Migrationsfamilien

Angelika Schöllhorn

(2015)

Frühe Kindheit in anderen Kulturen: Beratung für Eltern mit Migrationshintergrund

Angelika Schöllhorn

(2015)

Risikoerkennung und Zusammenarbeit im frühen Kindesalter

Angelika Schöllhorn, K. Machmutow, H. Simoni und Sonja Perren

(2014)

Adopting a child-centered perspective in early child care and education: Linking professional development and research.

Angelika Schöllhorn

(2014)

Lernen und Bildung in der frühen Kindheit

Angelika Schöllhorn

(2014)

Frühe Förderung

Angelika Schöllhorn

(2014)

Zusammenarbeit mit Familien mit Migrationshintergrund in der Entwicklungspsychologischen Beratung

Angelika Schöllhorn

(2014)

Umgang mit dem Anderssein: Zur Zusammenarbeit mit Familien mit Migrationshintergrund

Angelika Schöllhorn

(2014)

Wahrnehmungsschulung

Angelika Schöllhorn

(2014)

Die Interaktion zwischen Kind und Eltern

Angelika Schöllhorn

(2013)

Kind und Eltern in Interaktion: Wie können Fachkräfte Eltern bei der Regulationsunterstützung ihres Säuglings begleiten?

Angelika Schöllhorn

(2013)

Wie können Kooperation und Vernetzung gelingen?

Angelika Schöllhorn

(2012)

Cooperation between youth welfare service and public health in child welfare

Angelika Schöllhorn

(2012)

Gelingens- und Qualitätskriterien für Netzwerke und Kooperationen in Kommunen

Angelika Schöllhorn

(2012)

Kommunales Projekt SPATZ: Interdisziplinäre Organisation Früher Hilfen

Angelika Schöllhorn

(2012)

Bindung: damit Entwicklung gelingt

Angelika Schöllhorn

(2012)

Erkenntnisse aus der Bindungstheorie in der Therapiepraxis von älteren Kindern und Jugendlichen

Angelika Schöllhorn

(2011)

Frühe Kindheit: Migration

A. Hofer, Angelika Schöllhorn, A. Künster, V. Roudil d’Ajoux und U. Ziegenhain

(2010)

Parental satisfaction in German prevention projects against child maltreatment (Posterbeitrag)

Angelika Schöllhorn

(2010)

Cooperation between institutions of child welfare systems and health care systems with respect to prevention of child maltreatment (Posterbeitrag)

K. Köberle, Angelika Schöllhorn, M. Hägele, A.K. Künster, C. Knorr, U. Ziegenhain und J.M. Fegert

(2009)

Projektvorstellung „Auf den Anfang kommt es an“: Der Kurs für Eltern mit Frühgeborenen

Angelika Schöllhorn

(2009)

Die Kooperation zwischen Gesundheitswesen und Jugendhilfe bei der Prävention von Kindeswohlgefährdung - Chancen und Probleme: Die Ergebnisse einer Expertenbefragung (Posterbeitrag)