PHTG Making. Lernen gemeinsam gestalten.

Wir verbinden Forschung, Praxis und Schulentwicklung – für Making, das in Schulen wirkt.

Making der PHTG steht für einen pädagogisch fundierten Ansatz: offen, begleitet, reflektiert und anschlussfähig an Unterricht, Weiterbildung und Schulentwicklung.

Wir unterstützen Schulen und Bildungsakteur:innen dabei, Making so zu gestalten, dass es pädagogisch sinnvoll, organisatorisch tragfähig und langfristig wirksam wird.

Unsere Angebote

Vom ersten Impuls bis zur nachhaltigen Verankerung: Wir bieten Formate für Schulen, Schulteams, Führungspersonen und Bildungsakteur:innen, die Making fundiert kennenlernen, professionell weiterentwickeln und wirksam verankern möchten.

Für Bildungsverantwortliche

Wenn es um Orientierung, Strategie, Legitimation und die fundierte Einordnung von Making im Bildungssystem geht.

Für Schulleitungen

Wenn Making nicht Event bleiben, sondern in Schulentwicklung, Teamkultur und Lernumgebung wirksam werden soll.

Für Lehrpersonen

Wenn aus Interesse tragfähige Praxis werden soll – mit konkreten Beispielen, Begleitungen und professioneller Vertiefung.