Gemeinsam mit Expert:innen setzten sich die knapp 60 Teilnehmer:innen in Referaten und Workshops mit der Frage auseinander, wie die Förderung der Chancengerechtigkeit und eine aktive Bekämpfung von Rassismus in der Schulpraxis gelingen können. Welche Voraussetzungen und Kompetenzen benötigen Lehrpersonen und Schülerinnen und Schüler, um an ihrer Schule einen ehrlichen und zukunftsorientierten Rassismus-Dialog zu führen?
Der stufenübergreifende BNE-Praxistag richtete sich an Bildungsfachleute, Lehrpersonen, Schulleitende, Dozierende und Studierende an pädagogischen Hochschulen sowie weitere an BNE interessierte Personen.
Mit Filippo Buzzini, der als stiller Beobachter dabei war, wurde die Weiterbildung graphisch und künstlerisch abgeschlossen.