Förderpyramide BBF: Was bedeutet das konkret?

Mit Bausteinen eine begabungsfördernde Schule entwickeln

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Kursnummer

Start

Anmeldefrist

Dauer

Durchführungsart

AV.27.26.801

22.09.2027

01.09.2027

1 Abend

Präsenz

Eckdaten

Beschreibung: Von einer begabungsfördernden und stärkenorientierten Schule können begabte und leistungsschwächere Schülerinnen und Schüler gleichermassen profitieren und Lernfreude entwickeln.
Im Kurs werden werden strategische und operative Elemente der Begabungs- und Begabtenförderung aufgezeigt, mit denen es gelingt, schrittweise eine begabungsfördernde Schule im Sinne des Rahmenkonzepts BBF zu entwickeln.

Inhalte/Ziele/Details: Eine begabungsfördernde Schule schafft Bedingungen, in denen alle Kinder und Jugendlichen ihr Potenzial erkennen, entfalten und mit Freude lernen können. Sie stärkt nicht nur Einzelne, sondern die ganze Schulgemeinschaft.

Im Kurs werden auf Grundlage der Förderpyramide BBF verschiedene Bausteine aufgezeigt, mit denen eine Schule gemäss ihren Rahmenbedingungen und Bedürfnissen eine Entwicklung zu einer begabungsfördernden Schule angehen oder weiterentwickeln kann. Sie lernen die einzelnen Bausteine zur Förderpyramide BBF kennen und nehmen einen Abgleich mit dem eigenen Förderkonzept vor, zudem versuchen sie geeignete BBF-Bausteine für die eigene Schule zu identifizieren anhand derer sie die strategiesche und operative Planung von weiteren Schritten vornehmen.

Im Kurs wird konzeptionell gearbeitet, bei Bedarf können für weitere Schritte eine Beratung oder Begleitung durch die Fachpersonen BBF des AV beigezogen werden.

Hinweis: Arbeitsformen: Input, Diskussion, Gruppenarbeit, digitale Arbeitsunterlagen
Maximal profitiert, wer das eigene Förderkonzept BBF vorgängig studiert hat und zum Kurs mitbringt.