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Unterrichtsbeobachtung: Evidenzbasiert und praxisnah
Eckdaten
- Beschreibung
- Was zeichnet guten Unterricht aus? Lernen Sie mit INSULA ein wissenschaftlich fundiertes Instrument zur Unterrichtsbeobachtung kennen, welches von der Universität Zürich im Auftrag der argev entwickelt wurde. Sie erproben dessen Anwendung direkt im Schulalltag, reflektieren Beobachtungen gemeinsam und entdecken, wie Beobachtungsdaten für die Unterrichts- und Schulentwicklung genutzt werden können.
- Inhalte/Ziele/Details
- Unterrichtsbeobachtungen gehören zu den zentralen Führungsaufgaben von Schulleitungen. Doch woran lässt sich guter Unterricht erkennen und wie können Beobachtungen so gestaltet werden, dass sie zu einer fundierten Grundlage für pädagogische Entwicklung werden?
Im Kurs lernen Sie INSULA kennen – ein wissenschaftlich fundiertes Instrument zur evidenzbasierten Unterrichtsbeobachtung. Es basiert auf aktuellen Erkenntnissen der Unterrichtsforschung und fokussiert auf zentrale Merkmale wirksamen Unterrichts.
Am ersten Kurshalbtag setzen Sie sich mit den theoretischen Grundlagen und den einzelnen Qualitätsdimensionen von INSULA auseinander. Die Teilnehmenden erarbeiten ausgewählte Dimensionen selbstständig und stellen diese gegenseitig vor. Dadurch entsteht ein praxisnaher Überblick über das Instrument und dessen Anwendungsmöglichkeiten.
Am zweiten Kurshalbtag steht die Praxis im Zentrum. Im Rahmen einer Unterrichtsbeobachtung an einer Schule wenden Sie INSULA direkt an. Anschliessend werden die Beobachtungen ausgetauscht, Einschätzungen verglichen und Erfahrungen reflektiert. Die gemeinsame Diskussion ermöglicht einen vertieften Blick auf Chancen und Herausforderungen der Unterrichtsbeobachtung.
Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Frage, wie INSULA über die einzelne Unterrichtsbeobachtung hinaus für die Unterrichts- und Schulentwicklung genutzt werden kann. Gemeinsam werden Möglichkeiten diskutiert, Beobachtungsdaten für Entwicklungsprozesse, Qualitätsarbeit und pädagogische Führung nutzbar zu machen.
Ziele des Kurses:
• INSULA als Instrument zur evidenzbasierten Unterrichtsbeobachtung kennenlernen.
• Den theoretischen Hintergrund und die Qualitätsdimensionen von INSULA verstehen.
• Erfahrungen in der praktischen Anwendung des Instruments sammeln.
• Anregungen für die eigene Führungs- und Entwicklungspraxis gewinnen.
Der Kurs vermittelt keine Zertifizierung oder Vertiefung in INSULA, sondern bietet einen fundierten und praxisnahen Einstieg in die Arbeit mit dem Instrument.
- Hinweis
- Es sind keine Vorkenntnisse zu INSULA erforderlich.
- Zielgruppe
- Schulbehörde, Schulleiterinnen/Schulleiter, Schulpräsidien
- Leitung
- Maria Esther Oswald-Egg, Jasmin Kölmel
- Ort
- Frauenfeld, Bildungszentrum Adler
- Durchführungsart
- Präsenz
- Dauer
- 2 Halbtage
- Daten
- Mittwoch, 17. November 2027, 13.30 - 17.00 Uhr und Donnerstag, 25. November 2027, 08.30 - 12.00 Uhr
- Anmeldefrist
- 27.10.2027
- Preis
- 0.00
- Materialkosten
- 0.00