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Kursnummer
Start
Anmeldefrist
Dauer
Durchführungsart

26.10.401
25.11.2026
15.10.2026
1 Halbtag
Präsenz

Eckdaten


Beschreibung
Ein klar strukturiertes und wertschätzendes Classroom Management bildet die Grundlage für einen erfolgreichen Unterricht. In diesem praxisnahen Kurs erarbeiten Primarschullehrpersonen anhand von Fallbeispielen zentrale Strategien, um Lernprozesse aktiv zu begleiten, Störungen präventiv zu reduzieren und eine positive Lernatmosphäre zu fördern.

Inhalte/Ziele/Details
In diesem Kurs werden zentrale Themen von Classroom Management gemeinsam aufbereitet, reflektiert und für Umsetzungen in der Berufspraxis diskutiert: Dies reicht vom Aufbau von Strukturen (wie etwa Regeln, Routinen, Rituale) über proaktive Strategien zur Störungsprävention (wie etwa gezielte Unterrichtsplanung und Raumgestaltung) bis hin zur positiven Beziehungsgestaltung. Die Teilnehmenden analysieren ihr bestehendes Classroom Management anhand eines Reflexionsrasters und identifizieren konkrete Entwicklungsfelder. Der Kurs verbindet kurze fachliche Inputs mit Beispielen aus dem Primarschulalltag. Die Teilnehmenden übertragen einzelne Ansätze auf die eigene Unterrichtssituation und erhalten dafür Materialien und Werkzeuge, die direkt im Unterricht einsetzbar sind.

Hinweis
Der Kurs richtet sich an Primarschullehrpersonen aus Zyklus 1 und Zyklus 2 (1. bis 6. Klasse).

Leitung
Annette Weber

Ort
Kreuzlingen, PHTG

Durchführungsart
Präsenz

Dauer
1 Halbtag

Daten
Mittwoch, 25. November 2026, 14.00–17.00 Uhr

Anmeldefrist
15.10.2026

Preis
60.–/80.–/100.–   (Tarifregelung)

Materialkosten
5.00