Freitag, 11. und Samstag, 12. Juni 2027 | Pädagogische Hochschule Thurgau | Kreuzlingen
Das Binationale Zentrum Frühe Kindheit (BiKi) lädt herzlich zur Einreichung von Beiträgen für das 8. Internationale Bodensee-Symposium Frühe Kindheit ein. Der Themenschwerpunkt der Tagung, «Das Wir entsteht», rückt Peer-Beziehungen, soziale Interaktionen und Gruppenprozesse in den Mittelpunkt.
Kinder entwickeln sich von Geburt an in sozialen Kontexten. Mit zunehmendem Alter gewinnen Begegnungen mit Gleichaltrigen an Bedeutung. In Interaktionen mit anderen Kindern sammeln sie wichtige Erfahrungen, knüpfen erste Freundschaften, lernen Kooperation und Konfliktlösung und entwickeln soziale sowie emotionale Kompetenzen.
Peer-Beziehungen eröffnen vielfältige Lern- und Entwicklungsmöglichkeiten und tragen wesentlich zum Wohlbefinden von Kindern bei. Für Fachpersonen der frühen Bildung, Betreuung und Erziehung stellt sich die Frage, wie hochwertige Interaktionen und positive Beziehungen zwischen Kindern unterstützt werden können. Gruppen bilden dabei einen zentralen Entwicklungsraum, in dem Kinder gemeinsam lernen, kommunizieren, Regeln aushandeln und soziale Erfahrungen sammeln. Gleichzeitig können Gruppendynamiken, Konflikte, Ausgrenzung oder unterschiedliche Teilhabemöglichkeiten Herausforderungen darstellen. Auch die Qualität der Beziehungen zwischen Kindern und Fachpersonen sowie die Dynamiken innerhalb pädagogischer Teams prägen das soziale Klima und die Entwicklungsmöglichkeiten von Kindern. Eine vertiefte Auseinandersetzung mit diesen Fragen ist daher für Forschung und Praxis der frühen Kindheit von besonderer Relevanz.
Die diesjährige internationale Tagung dreht sich um folgende Fragen:
Welche Bedeutung haben Interaktionen mit Gleichaltrigen für die soziale, emotionale und kognitive Entwicklung von Kindern?
Wie können Fachpersonen positive Interaktionen, Kooperation und gemeinsames Lernen in Kindergruppen fördern?
Welche Merkmale zeichnen hochwertige Beziehungen zwischen Kindern sowie zwischen Kindern und Fachpersonen aus?
Wie können Kinder bei Konflikten und sozial-emotionalen Herausforderungen in Gruppen unterstützt werden?
Wie können Gruppen inklusive gestaltet werden, um vielfältige Beziehungen, Interaktionen, Zugehörigkeit und Teilhabe zu ermöglichen?
Wie können Partizipation, Mitgestaltung und Gemeinschaft in Kindergruppen gefördert werden?
Welche Faktoren beeinflussen die einzelnen Personen in einem Team? Und wie wird aus Individuen ein Team?
Wie gelingt gute Zusammenarbeit im Team, und welche Rolle spielen dabei Teamdynamik und Leitung?
Wie entstehen und verändern sich Gruppenprozesse und Gruppendynamiken?
Die Tagung beinhaltet neben eingeladenen Impulsreferaten verschiedene Beiträge aus Forschung und Praxis. Daher richtet sich dieser Call for Contributions an Forschende und erfahrene Praxispersonen, welche zum Themenschwerpunkt «Das Wir entsteht. Peer-Beziehungen, Interaktionen und Gruppenprozesse gestalten» einen Beitrag in Form einer Präsentation von Forschungsergebnissen und/oder in Form eines Praxisworkshops anbieten möchten.
Einreichung:
Bitte reichen Sie Ihren Beitrag über unsere Tagungsplattform ConfTool ein.
Anmeldeschluss für Beiträge:
30. November 2026
Weitere Informationen finden Sie auf der Website des BiKis.
Mit freundlichen Grüssen
Karina Rädler
Prof. Dr. Carine Burkhardt Bossi
Prof. Dr. Sonja Perren
Dr. Yvonne Reyhing