Aktuelle Lehrveranstaltungen:

• Modul Kinderliteratur (KGU)
  
• Modul Sprachentwicklung, Sprachförderung und Mehrsprachigkeit (QUEST-KGU)
  
• Modul Deutsch unterrichten (QUEST-KGU)
  
  Frühere Lehrveranstaltungen:
  
• Modul Sprachentwicklung, Sprachförderung und Mehrsprachigkeit (KGU)
  
• Modul Sprache(n) im Fokus (PS)
  
• Modul Lese- und Schreibförderung (PS/SekI)

Aktuelle Projekte:

• Alltagsgespräche als Bildungschancen auf der Unterstufe (AllBi-U)
  
• Alltagsgespräche als Bildungschancen im Kindergarten (ABiK)
  
  Frühere Projekte:
  
• Erwerbsunterstützung mündlicher Textfähigkeiten im Kindergarten (EmTiK)
  
• Forschungsnetzwerk Schulsprachdidkatik (nets21) > www.nets21.ch
  
• Entwicklung und Pilotierung eines Weiterbildungsangebots zur vorschulischen Sprachbildung TG (FSB-BfGS)
  
• Frühe Sprachbildung in die Aus- und Weiterbildung pädagogischer Fachpersonen implementieren (FSi)
  
• Fachkonzept Frühe Sprachbildung und Entwicklung von Transfermaterialien
  
• Filme zur frühen Sprachbildung (Projektleitung: Marie Meierhofer Institut für das Kind)
  
• Einführung des Fachkonzepts Frühe Sprachbildung für Lehrende der Berufsfachschule Winterthur (FSE-BFS)
  
• Frühe Sprachbildung entwickeln in QUIMS-Schulen (FSE-QUIMS), in Kitas (Waldkirch) sowie in Spielgruppen der Kantone Zürich, Thurgau und Bern (FSE)
  

Aktuell:

• BEST Projekt Deutsch
  
• IWB Alltagsintegrierte Sprachbildung
  
  Abgeschlossen:
  
• Ausbildung Multiplikatorinnen und Multiplikatoren für den Lehrplan 21. Vertiefungsmodul Deutsch Zyklus 2

Promotionsvorhaben "Bilderbuchpraktiken im Kindergartenalltag" (Universität Erfurt)

Weiterbildung zu quantitativen empirischen Methoden, Binational School of Education, Konstanz und Kreuzlingen.

Studium der Germanistik, Europäischen Volksliteratur und Volkskunde; Universität Zürich und Berlin (Lizentiat)

Lehrerseminar Kreuzlingen (Lehrdiplom als Primarlehrerin)

Kantonsschule Frauenfeld (Matura, Typus B)

Dozentin an der PH Thurgau

Lehrbeauftragte an der PH Thurgau

Lehrauftrag an der Universität Zürich, Institut für Populäre Kulturen (Qualitative Methoden)

Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum Lesen der PH FHNW

Lehrerin für Deutsch als Zweitsprache an der Fachstelle für Integration in Frauenfeld

Primarlehrerin in Frauenfeld und Aadorf