BNE-Handlungskompetenzen von Lehrpersonen

Im Lehrplan 21 wurde Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) explizit aufgenommen und in die Fachlehrpläne integriert. Ziel des vorliegenden Projekts ist die Untersuchung der erforderlichen Kompetenzen für Lehrpersonen der Sekundarstufe I in diesem Bereich. Dabei wird das etablierte COACTIV-Modell speziell für BNE-Kompetenzen von Lehrkräften der Sekundarstufe I spezifiziert. Durch Interviews werden die einzelnen Kompetenzdimensionen und -facetten im Hinblick auf BNE konkretisiert und erweitert. Die Ergebnisse des Projekts können als Grundlage für entsprechende Aus- und Weiterbildungsprogramme dienen und einen konzeptuellen Rahmen für die weitere Untersuchung der Kompetenzen von Lehrpersonen bieten.