Gerade eine Hochschule hat nicht nur die Aufgabe, Forschung und Wissenschaft zu praktizieren, sondern stets auch Chancen und Grenzen, Möglichkeiten und Bedingungen von Wissenschaft und Forschung zu reflektieren und zu diskutieren.
Auf vielfältige Weise gibt der Jahresbericht einen Einblick in diese lebendige Forschungspraxis der PHTG. Die Projektbeschriebe dokumentieren die Forschungstätigkeit an der PHTG und zeigen dabei das Interesse der Forschenden, einen relevanten Beitrag zu Fragen zu leisten, die sich heute in pädagogischen Praxisfeldern stellen. Wie und wo überall ihre Forschungsergebnisse verbreitet werden, zeigt die Liste der Publikationen und Vorträge in der digitalen Version.