Tätigkeiten an der PHTG
Leitung Diplomprojekt Ausserschulische Lernorte
Fachleitung Natur und Technik, Studiengang Sekundarstufe 1
Unicoach Natur und Technik, Studiengang Sekundarstufe 1
Betreuung von Diplom- und Masterarbeiten
Weiterbildungskurse
Weiterbildungsblock BEST
Beurteilung / Prüfung Präsentationsportfolio
Fachleitung Natur und Technik, Studiengang Sekundarstufe 1
Unicoach Natur und Technik, Studiengang Sekundarstufe 1
Betreuung von Diplom- und Masterarbeiten
Weiterbildungskurse
Weiterbildungsblock BEST
Beurteilung / Prüfung Präsentationsportfolio
Prorektorat Lehre
Umwelt endecken (VS)
Atelier VS - NMG-Teil (VS)
Chemie, Physik, Technik mit Kindern (PS)
Module im Diplomprojekt Ausserschulische Lernorte (PS)
Studienwoche Lernort Bauernhof (PS)
Bildung für nachhaltige Entwicklung (Sek 1)
Atelier VS - NMG-Teil (VS)
Chemie, Physik, Technik mit Kindern (PS)
Module im Diplomprojekt Ausserschulische Lernorte (PS)
Studienwoche Lernort Bauernhof (PS)
Bildung für nachhaltige Entwicklung (Sek 1)
Prorektorat Forschung und Wissensmanagement
Dozierenden Forschungs- und Entwicklungsprojekt: Einblicke in die BNE-Praxis auf Sekundarstufe I, (Beginn HS 2020).
Profil
Aus- und Weiterbildung
| 2007 | 2010 | Weiterbildung in Gewaltfreier Kommunikation nach M. Rosenberg und Teamcoaching |
| 1992 | 1995 | Höheres Lehramt in Chemie (Universität Zürich) |
| 1988 | 1993 | Studium der Chemie und Umweltlehre (Universität Zürich) |
Berufstätigkeit
| 2011 | heute | Dozentin PH TG |
| 2007 | 2012 | Weiterbildungsaufträge Schulentwicklung |
| 2002 | 2010 | Klassen- und Fach-Lehrerin Sekundarstufe 1, itw, Winterthur |
| 1999 | 2002 | Lehrbeauftragte Chemie, Kantonsschule im Lee, Winterthur |
| 1995 | 1999 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin, INFRAS, Zürich |
| 1993 | 1997 | Lehrbeauftragte für Chemie, Kantonsschule Freudenberg, Zürich |
| 1993 | 1994 | Mitarbeiterin Forschung, EMPA, Dübendorf |
Publikationen
Brand, G., & Muheim, V. (2022). Gedanken zu Gelingensbedingungen einer Bildung für
nachhaltige Entwicklung (BNE) auf Sekundarstufe I.
Schulblatt des Kantons Thurgau
,
1
, 29. https://doi.org/10.57668/phtg-000002
Brand, G., Colberg, C., Bieri, C., Bonetti, A., Detken, F., Egloff, J., & Nussberger,
F. (2018).
Kinder begegnen Natur und Technik im Kindergarten: Bilderbuch
. Lehrmittelverlag Zürich. https://www.lmvz.ch/schule/kinder-begegnen-natur-und-technik
Brand, G. (2015). Raus zum Lernen.
Schulblatt des Kantons Thurgau
,
4
, 5–7. https://schulblatt.tg.ch/public/upload/assets/24479/avtg_schulblatt_4_2015-web.pdf?fp=1
Referate, Ausstellungen, Konzerte
Brand, G. (2021).
Entwicklungsprojekt BNE-Praxis: Einblicke in die BNE-Praxis auf Sekundarstufe I –
Unterrichtssequenzen besuchen, dokumentieren und reflektieren
. Vortrag an der BNE-Netzwerktagung, 5.11.2021.
Brand, G. (2019).
Natur und Technik-Unterricht
. Vortrag an Lehrpersonen-Weiterbildung, Weinfelden.
Brand, G. (2019).
Mechanik im Zyklus 1.
Workshop am 10. SWISE-Innovationstag, St. Gallen, 09.03.2019.
Brand, G. (2017).
Magnetismus im Zyklus 1
. Workshop am 7. SWISE-Innovationstag, Kreuzlingen, 5.03.2017.
Brand, G. (2017).
Magnetismus im Zyklus 1
. Workshop am 8. SWISE-Innovationstag, Brugg, 25.03.2017.
Brand, G. (2016).
Kompetenzen einschätzen, Lernprozesse und Lernleistungen beurteilen
. Workshop an AV-Tagung Lehrplan 21, Berg, 6.1.2016.
